Посмотрите внимательно видеоролик от ТВ7, перейдя по данной ссылке, в особенности материал о школе № 37 и 1-ом "Ж" классе:
В школах воцарилась предпраздничная суета
А теперь о том, что было и есть в действительности...
В середине лета 2011-ого года в средней школе № 37 города Вологды прошло собрание родителей будущих первоклассников, на котором директор школы и завуч начальной школы красочно, на интерактивной доске рассказали и показали о новых стандартах образования, по которым предстоит проходить обучение нашим деткам, об областных и даже международных(!) достижениях школы, о большой работе по факультативным направлениям, на группах продленного дня. Родители, как мне показалось, остались очень довольны презентацией и стали обнадёженно ждать зачисления своих чад именно в эту школу. Надо сказать,что количество детей, желающих попасть в первый класс именно 37-ой школы в последние годы несколько выше возможностей самой школы, тем не менее, по заявлениям руководства учебного заведения - были переоборудованы 2 кабинета, что несколько расширило возможности по приёму новых учеников.
Краткое описание того, что увидели дети и их родители, когда пришли 1-ого сентября в "свой классный кабинет" : голые стены без каких-либо наглядных пособий, с выбоинами и гвоздями от некогда висевших на них стендов; вытертый, местами порванный линолеум, а также полное отсутствие "классических атрибутов класса начальной школы" - шкафчиков для верхней одежды и линованной доски. "Альтернатива" поражает оригинальностью - переодеваться первоклашкам предложено в раздевалке совместно с учениками 11-ого класса, вешалки в которой ориентированы как раз под рост последних.Возмущению родителей не было предела - гневные возгласы и реплики слышали учителя, уборщица, возможно и до завуча с директором они дошли, т.к. на данный момент "приняты реанимационные меры" относительно решения проблемы - администрацией школы выделены средства на приобретение....шпаклёвки и краски для ремонта помещения, которое язык не поворачивается назвать "первым учебным классом вчерашних детсадовцев". Проблема же выполнения самих ремонтных работ не стояла - нашлись инициативные родители, которые уже "подрядились" в выходные дни выполнять функцию ремонтников-отделочников. Таким же образом найден и выход из ситуации относительно шкафчиков для переодевания - родители решили "скинуться" по 1,1 тыс.руб(!) с человека и заказать их за свои "кровные".
Конечно, ни для кого не новость,что такой "подход" администрации учебных заведений разного рода практикуется повсеместно и более того - приветствуется, но до какой же степени можно вот так вот "обнаглеть" и решать почти все проблемы за счёт средств родителей? Почему данная проблема (если имел место дефицит средств на оборудование новых классов) не ставилась на повестку дня на родительском собрании? Ведь школа - это бюджетное учреждение, средства на содержание которого (включая капитальный и косметический ремонт) выделяются из местного бюджета, пополнение которого обеспечивается, в том числе за счёт тех же родителей - налогоплательщиков?
P.S. Надеюсь, что завтра получится сделать и визуальное сопровождение материала!
В школах воцарилась предпраздничная суета
А теперь о том, что было и есть в действительности...
В середине лета 2011-ого года в средней школе № 37 города Вологды прошло собрание родителей будущих первоклассников, на котором директор школы и завуч начальной школы красочно, на интерактивной доске рассказали и показали о новых стандартах образования, по которым предстоит проходить обучение нашим деткам, об областных и даже международных(!) достижениях школы, о большой работе по факультативным направлениям, на группах продленного дня. Родители, как мне показалось, остались очень довольны презентацией и стали обнадёженно ждать зачисления своих чад именно в эту школу. Надо сказать,что количество детей, желающих попасть в первый класс именно 37-ой школы в последние годы несколько выше возможностей самой школы, тем не менее, по заявлениям руководства учебного заведения - были переоборудованы 2 кабинета, что несколько расширило возможности по приёму новых учеников.
Краткое описание того, что увидели дети и их родители, когда пришли 1-ого сентября в "свой классный кабинет" : голые стены без каких-либо наглядных пособий, с выбоинами и гвоздями от некогда висевших на них стендов; вытертый, местами порванный линолеум, а также полное отсутствие "классических атрибутов класса начальной школы" - шкафчиков для верхней одежды и линованной доски. "Альтернатива" поражает оригинальностью - переодеваться первоклашкам предложено в раздевалке совместно с учениками 11-ого класса, вешалки в которой ориентированы как раз под рост последних.Возмущению родителей не было предела - гневные возгласы и реплики слышали учителя, уборщица, возможно и до завуча с директором они дошли, т.к. на данный момент "приняты реанимационные меры" относительно решения проблемы - администрацией школы выделены средства на приобретение....шпаклёвки и краски для ремонта помещения, которое язык не поворачивается назвать "первым учебным классом вчерашних детсадовцев". Проблема же выполнения самих ремонтных работ не стояла - нашлись инициативные родители, которые уже "подрядились" в выходные дни выполнять функцию ремонтников-отделочников. Таким же образом найден и выход из ситуации относительно шкафчиков для переодевания - родители решили "скинуться" по 1,1 тыс.руб(!) с человека и заказать их за свои "кровные".
Конечно, ни для кого не новость,что такой "подход" администрации учебных заведений разного рода практикуется повсеместно и более того - приветствуется, но до какой же степени можно вот так вот "обнаглеть" и решать почти все проблемы за счёт средств родителей? Почему данная проблема (если имел место дефицит средств на оборудование новых классов) не ставилась на повестку дня на родительском собрании? Ведь школа - это бюджетное учреждение, средства на содержание которого (включая капитальный и косметический ремонт) выделяются из местного бюджета, пополнение которого обеспечивается, в том числе за счёт тех же родителей - налогоплательщиков?
P.S. Надеюсь, что завтра получится сделать и визуальное сопровождение материала!
